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連假過後~我們進入酸鹼的世界~~

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水自然會從高處往低處流動,偏偏有時候就是會往上流~~

首先得先認識認識水的特性!!

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過年後的中學CTE持續進行~三月我們要討論常聽到的"氧化還原"反應~以及如何做出金幣出來!!

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煉金術一直以來都是有著神祕感,煉金術可以說是化學的前身~

週期表  透過加熱方法,讓物質最後變成昂貴金屬;讓不少人懷有煉金夢。據說就連牛頓也曾著迷鍊金之術。

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中學CTE計畫進入到第三場,11月主題是光-補光捉影~

  開場依舊介紹活動,這次不同的是,讓別人來介紹自己!三人成一組,先在組內進行自我介紹,然後我們再抽籤,介紹组內成員,好玩的事情是~當聽到別人在介紹自己,難免會害羞,不好意思。

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第二次的中學生CTE計畫,感謝大家的支持,在10月再度開始。

這次我們來討論聲音~

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一直在國中補習班教書的馬克~常在思考著,希望國中生具有什麼能力~

於是乎,這學期舉辦中學CTE計畫,期許國中生不只是為了考試而念書,應該具有創造力,思考力,表達力~

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9  中學C.T.E.計畫

前言

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酷熱的暑假已經到來~這次科學活動,我們來吃冰~洗個乾冰澡,消暑一下!!

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6月第一場的永和科學活動是特別的~因為邀請到對生物非常熱愛的雪莉老師,來帶領我們進入顯微的世界!

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六月的最後一場與老師分享的實驗活動,讓馬克來與大家分享聲音與波的簡單操作實驗演示~

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未命名-1  早在好幾個月前,開始醞釀這個活動~~

一直以來,學生總是看著老師演示實驗,講解原理~

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14.jpg       首先,感謝各位撥空早起前來共襄盛舉這次的科學實驗分享會!!近幾年的實驗風潮正在吹起,希望可以藉由這樣的分享,讓有更多人可以藉由實驗演示,讓教學的品質更往上一層!!

感謝願意上台分享的老師,以及參與討論的老師!!!

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