Fon自然

煉金術一直以來都是有著神祕感，煉金術可以說是化學的前身～

  透過加熱方法，讓物質最後變成昂貴金屬；讓不少人懷有煉金夢。據說就連牛頓也曾著迷鍊金之術。

在中國則是常聽到－煉丹之術；帝王希望可以長生不老，享盡富貴，也因此底下臣子們不斷去找尋長生不老藥；就在化學知識還沒萌芽時，許多長生不老藥是含有許多重金屬，這下子可就變成毒藥了。

追求煉金與煉丹過程中，無意開啟化學之門。

透過簡單的加熱可以使物質發生變化，或是發生物質分離。

著名的拉瓦錫科學家，以著名的鐘罩實驗發現燃燒是與空氣中某種物質有關，推翻了燃素的說法；也開始將所發現到的元素加以分類與整理，這就是元素週期表的概念～

在開始觀察週期表之前～讓我們先來想想生活中有沒有什麼時候會用到分類個概念呢？

  學生分享～家裡衣櫥的衣服分類，褲子，上衣，襪子，貼身衣物，為了方便找尋而分類。廚房你的鍋碗瓢盆也是有分類的唷！！

元素的分類就是週期表的想法，透過適當分類，可以比較快速了解元素的性質。到底人類是怎麼歸類元素的呢？？

俄羅斯化學教授門捷列夫在1869年發表週期表，以原子量大小作為排列的依序。

原子量可以表示原子的輕重關係，也就是原子量越大表示原子是越重，或是說原子質量比較大。

這表格中，可以看到符號後面跟著數字，數字就是表示原子量大小，比如說氫元素的原子量為１。

有些地方是空的，表示有些元素尚未被發現，預留空格給這些元素。

回到現在的週期表，有些很好玩的地方唷！

為什麼週期表不是一個完整的表格形狀，中間是凹陷下去的呢？

金屬似乎都比較靠左邊耶～還有最後一排的元素都是很難反應的氣體。

這邊要快速簡單說明一下原子結構～原子構造中心有個原子核心，核內有質子和中子，這兩者差不多重；原子核外有著電子環繞著原子核；電子帶負電，質子是帶正電，兩者數目會一樣多。

目前週期表就是依據質子的數目來排列的！

分離物質是化學一項重要的課題，透過分離物質可以更清楚了解成分與特性。

這邊準備食鹽與沙子的混合，試著將鹽巴給分離出來。

透過加水，食鹽溶解，沙子不溶；再藉由過濾，將顆粒大的沙子跟鹽水分開來，過濾出來的鹽水利用加熱將水蒸發掉，留下來的就是精鹽。

整個過程讓孩子自己動手操作，更了解其中概念與方法。

古代天氣瓶~

可以感受溫度變化而產生出結晶~材料有硝酸鉀5g，氯化銨5g，純水70mL，天然樟腦粉20g，酒精80mL。

先將硝酸鉀與氯化銨溶於純水中，樟腦粉溶於酒精中；再將兩種混合在一起，即可以完成。

如果想要結晶多一點可以純水，多一點透明度就多一點酒精。

回家後大家可以仔細觀察～天氣冷一點就可以看到美麗的羽毛結晶！！

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下一期中學ＣＴＥ就是在三月～

幾次下來看到孩子開始對於表達想法比較不害怕

對於文章開始會提問～

讓馬克覺得很欣慰～接下來　我們還是會繼續朝著　創造（Ｃ）思考（Ｔ）表達（Ｅ）前進～

孩子們～我們三月見！！