Fon自然

 四月的第一場推廣課程，在各位家長與孩子的支持下畫下完美句點．很開心，這次來比上次人數還要多，還有不辭辛苦從南港前來，真的由衷感謝，你們用參加來支持，就是讓這個活動持續下去的動力．

　　　  開場有亮傑老師，透過有趣圖片，告訴我們思考創新的重要．一直以來，堅持學習這件事情是要與思考連結；考試得來的分數，只是暫時；保有自主學習力，才是一輩子帶得走的能力．課本上的知識，絕對有限，因為整個世界一直在進步，學習這件事情應該是沒有句點；唯有自主學習才能體會書中自有＂黃金屋＂的涵義！！

今晚的科學老師是馬克～

主張學習是個快樂的事情，透過引導發問，問題沒有標準答案，分數高低只是表像，不是決定未來的關鍵！

喜歡學生談論夢想，且常常鼓勵學生勇敢追求喜歡做的事情！！！

強調自信遠比高分重要，自信才能有信心克服難題！！

 　　  油之所以可以浮在水面上，很多人都會說，那是因為油比水輕！！

我們把這件事情顛倒過來，將水滴入一杯油中；這個時候一滴水遠比一杯油還要輕，發現水會自己成一團，然後沉到油底下．不是比較輕的會在上面？？這個很輕的水怎麼沒有在很重的油上呢？？

　　有小朋友提到＂密度＂，名詞是沒錯的！！

但是名詞的意義不大，我們應該要了解密度的意義！！

人口密度這個詞大家都聽過；人口密度高表示比較擁擠，但是人多一定人口密度高？？其實不竟然唷，如果土地很大就比較不用有擁擠的感覺；反觀，台灣雖然人口只有２千３百萬人，可是土地不大，所以人口密度是高的！！

小朋友有沒有跨年去台北搭過捷運，擠沙丁魚的感覺就可以說是很密！！

如果在一個固定的盒子裡，裝了比較多的東西，造成盒子空間很擁擠，這時候就可以說密度是比較高的唷！！

   接下來透過，兩人合作，用滴管將巧克力奶茶滴入吸管中，巧克力奶茶會慢慢從吸管底部散出；最後慢慢將吸管抽出，發現居然是兩層，上層是水，下層是巧克力奶茶！！

　為什麼巧克力奶茶可以這樣沉在下面呢？？　其實是因為巧克力奶茶加了很多的糖漿，讓得密度變得比清水大上許多，才會有這樣的現象發生唷！所以以後還少喝飲料好囉，都加這麼多的糖，對身體沒有什麼好處阿！！

　      雙杯神水，是個在家裡可以和兄弟姊妹或是和爸爸媽媽一起操作的實驗．兩個相同的玻璃杯，分別裝入清水與鹽水，加入不同顏料，利用塑膠片將清水倒放在鹽水杯上面．接下來就小心翼翼的將塑膠片抽出，居然發現有兩層顏色！！

為什麼鹽水不會馬上跟清水混在一起呢？？　鹽水杯中有水與鹽巴，空間被擠得比較密，上面的清水要流動到比較密的鹽水中就比較不容易！！想一想這跟剛剛巧克力奶茶有沒有很像呢？？

  這是個液體積木，準備了五種不同液體，按照固定的順序添加，形成類似積木一層一層的堆疊！！有個地方不知道大家有沒有發現阿？？第二層液體為甘油，第三層是水；好納悶，油不是應該在水的上面？？難道我們做錯囉？？？

小朋友回去可以試著冷凍這瓶積木，冷凍會造成像冰塊那樣，可是有一層依舊是液體唷；這邊就

先不公布答案，讓小朋友自己觀察唷！！

做實驗的時間真的過得很快，一不小心就耽誤到大家回家的時間，真的感到十分抱歉！！

回想整場孩子的笑聲與最後家長的掌聲，都是給我們最大的鼓勵！！

謝謝～～晚上參加的各位！！

 ４月２０日（日）晚上六點半到八點半　

我們再相見囉！！！