事隔多年的推廣活動~再度啟動
寒冷的12月~就來一起玩玩天氣瓶囉!
有些是幼兒小孩
設計實驗活動上 盡量讓他們可以操作
維持在安全第一的考量上
觀察力看結晶
6硝酸鉀放在玻璃管中
讓孩子先用滴管量取20mL清水
再將清水加入到玻璃試管中
孩子不斷地攪拌
有孩子發現白色硝酸鉀變少囉
有孩子感受到 溫度明顯變冰~~
接著馬克提出~~我們有什麼辦法可以讓硝酸鉀溶解全部溶解
大一點的孩子 立刻舉手
說出 可以加水和加熱
可是~~試管中的水已經超過一半
所以加水似乎有點不太安全
接著拿出一個很多大人都熟悉的器具~溫奶器
還不錯的是~有些孩子 知道這器具的功用
沒錯~我們就用這裝置來加熱水
然後把試管泡在熱水中
間接讓試管中的水也變熱
看看 硝酸鉀會不會溶解更多
讓孩子可以更直接觀察到溫度變化
準備了數字顯示的溫度計
放在溫奶器的水中
每位孩子很興奮地 數著數字的變化~
不斷喊著~老師 我們到50了 到55 到多少多少~~
孩子的眼神都是如此閃耀與專注
孩子拿出試管
發現真的變少~~
溫度再高一點 發現居然完全溶解了
變成透明囉
完全溶解之後
把試管小心地放在冷水中降溫
接著要觀察 冷卻之後的變化
有孩子眼尖的發現
試管底部 好像結冰一樣
也有人說 好像水晶
沒錯唷~~這就叫做結晶!!
可是~~有些孩子 喊著說
怎麼我的沒有~~
這邊馬克 跟孩子說
實驗本來有時候就會跟別人不一樣
我們可以想想為什麼 會不一樣呢?
這才是實驗的精神唷!
完成硝酸鉀的結晶實驗之後~
進行今晚的重頭戲~天氣瓶!
馬克這是已經先把藥粉都調配好
孩子只要把酒精跟水量好加入
這部分~是希望孩子今晚專注練習在看量杯的刻度就可以
為了讓孩子可以擁有自己喜歡的顏色天氣瓶
孩子先練習如何滴下一滴的色素
正式滴的時候就不會太害怕
練習是真的很重要的!
接著~~
先把酒精與樟腦粉加入到玻璃瓶中
再把硝酸鉀與氯化銨加進去
哇~~下雪了~~變成白白的囉
孩子發出驚奇的聲音
鎖上蓋子就完成天氣瓶!
最後馬克有說了一個誇張故事
歷史上有名的科學家
他們有些性質
- 沒有結婚 牛頓 虎克
- 有結婚沒有小孩 法拉第
- 有結婚有小孩可是家中有錢 達爾文
結果晚上 馬克的大女兒一直問馬克
你跟媽媽 有結婚??
最後這樣的故事
是想表達
當人可以很專注在自己想做的夢想上
成功的機率就會大大提升!!!
今晚馬克想要跟孩子表達的事情
- 實驗的結果與現象不會每次都一樣,也不是都一樣才叫做成功
- 天氣瓶回去多多觀察,就感受溫對結晶著影響
- 要對一個領域熟悉,沒有別的捷徑,增加學習次數是很重要的!
